学术界如何在数字化时代弥合技术鸿沟

管理具有竞争力的员工时，比较大的挑战就在于寻找具备合适技能的工程人才。问题的一部分原因在于工程毕业生所具备的技能与行业需求之间的差距。我们必须改善未来的工程师在校期间掌握的技能以弥合这种差距。

本电子书将阐述如何通过全球典范做法满足行业需求以说明：

• 数字孪生技术如何帮助学生培养解决问题的技能，即使是在远程学习环境中
• 数字化在重塑工程课程中的作用，尤其是在新型冠状病毒期间的在线和混合学习模式下
• 各大院校如何将项目融入教学以丰富课程的协同作用

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